为深入落实学校教学质量工程项目申报要求，强化教研科研引领作用，提升教师教研申报能力与项目推进规范化水平，近日，基础部组织开展“教研科研申报与推进”周专项活动，全体37名教师齐聚励行楼207会议室，凝心聚力共研申报要点，明确推进方向。

活动于10月14日14:30至16:00有序开展，围绕学校教学质量工程建设相关部署，聚焦教研科研申报核心任务，重点对5个教研教改研究课题、3门精品课程、2个教学团队及1个自编团队的申报方案进行集中研讨。参会教师立足教学实践，紧扣“问题导向、实践导向”原则，深入交流申报方案的可行性与优化方向，逐一明确各项目的研究框架、数据收集方法及关键时间节点，切实解决申报过程中遇到的重点、难点问题。同时，活动针对申报材料撰写规范开展专项指导，结合教学质量工程项目申报的核心要求，对申报书填写、佐证材料整理等细节进行细致讲解，引导教师精准把握申报要点，提升申报材料质量，避免低水平重复与材料堆砌问题。

此次活动取得显著成效，不仅完善了5份教研教改课题申报书，进一步细化了申报内容、规范了撰写格式，更明确了10月中旬完成所有申报材料提交的目标任务。为确保后续项目有序推进、落地见效，基础部同步建立课题推进台账，实行每月跟踪调度机制，实时掌握各项目研究进度，及时协调解决推进过程中的各类问题，推动教研科研成果与教学实践深度融合。

下一步，基础部将以此次专项活动为契机，持续强化教研科研工作力度，健全教研科研推进机制，搭建教师交流研讨平台，引导全体教师立足教学一线，深耕教研、潜心科研，不断提升教研科研能力与教学水平，以高质量教研科研成果助力学校教学质量工程建设，为学校人才培养工作注入新动能。