为持续深化教育教学改革，推动教学、科研与人才培养深度融合，全面提升语言文字教研室育人质量与学术影响力，2026年4月，教研室围绕教学提质、科研攻坚、校际交流开展系列工作，现将本月工作情况综述如下：

一、聚焦课堂主阵地，专题教研赋能教学提质

    语言文字教研室组织召开专题教研工作会议，全体专任教师参会。会议以《应用文写作》课程建设为核心，围绕常态教学规范优化与创新教学路径探索两大维度展开深度研讨。

与会教师结合专升本人才培养目标，就课程内容体系重构、实践教学模式创新、课程思政元素融入、学情适配教学方法改革等关键议题交流实践经验、共商改进方案，明确了“以用促学、以研促教”的课程建设方向，为课程教学质量的标准化、内涵化提升奠定坚实基础。

 二、科研攻坚显成效，课题申报实现层级突破

     本月，教研室科研工作呈现“全员参与、重点突破”的良好态势，形成浓厚的学术研究氛围，共完成3项课题项目申报，成果层级与质量均实现显著提升：

闻瑶瑶老师主持的《李白文化在高职院校人文精神塑造中的当代价值及路径研究》成功申报市级课题；

张俊杰老师主持的《跨文化认同对汉语学习态度与动机的影响——基于泰国华裔学习者的实证分析》、陈曦老师主持的《文化符号视域下的红色科技纪念空间研究——以“两弹城”为例》成功申报省级课题。

其他教师亦积极投身课题储备与前期研究工作，以科研反哺教学，推动教研水平整体跃升，为专业内涵建设注入学术动能。

 三、校际交流拓视野，互动分享搭建育人新平台

     教研室主任卿川同志与赵庄老师受邀赴四川文化艺术学院开展教学交流活动，面向国际汉语教育专业两个教学班开展专题分享。

两位教师结合自身教学实践与学术研究成果，围绕语言教学方法、跨文化交际实践、专业成长路径等内容与学生开展互动交流，搭建了校际教学互动的桥梁，为教研室教学改革创新与对外合作积累了宝贵经验，也为学生专业发展提供了多元视角与指导。

 四、统筹规划谋新篇，特色育人活动预告发布

     为进一步丰富校园文化内涵，强化学生人文素养培育，教研室已启动5月系列特色活动筹备工作，计划开展主题文学讲座与校园文学写作大赛两项活动，为学生搭建文学素养展示与写作能力提升的平台，以文化浸润赋能人才培养。

     下一步，语言文字教研室将持续以教学改革为核心、科研创新为驱动、校际交流为抓手，不断深化教研内涵、提升育人水平，为学院高质量发展贡献语言文字教育力量。